Archives par mot-clé : Francesca Di Giacomo

Francesca Di Giacomo, Solène Martin-Bonneville, Hélène Lida-Pulik: el sentimiento de lo trágico

La tragedia nació en Atenas durante el siglo V antes de Cristo, se caracterizaba por la representación de la naturaleza como problemática de la realidad. Durante la adolescencia, la resolución del enigma de la sexualidad permite de interesarse a la idea de que las fuerzas conflictuales determinan el comportamiento de los hombres. Descubriendo la dimensión trágica de la existencia, el adolescente puede reconocer las maniobras perversas y aquellas que son del registro de la ambigüedad; pasando así al registro de lo paradójico y dirigiéndose hacia la acción de la denunciación.

Adolescence, 2018, 36, 2, 253-261.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin-Bonneville, Hélène Lida-Pulik: the feeling of the tragic

Tragedy, which was born in Athens in the 5thcentury B.C., is characterized by its representation of reality’s problematic nature. In adolescence, the solving of sexuality’s enigma enables one to invest the idea that conflicting forces determine human behavior. By discovering the tragic dimension of existence, the adolescent can become aware of the perverse maneuvers that take us from the register of ambiguity to that of paradox and can commit an act of denunciation.

Adolescence, 2018, 36, 2, 253-261.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin-Bonneville, Hélène Lida-Pulik : le sentiment du tragique

La tragédie, née à Athènes au Ve siècle av. J.-C., est caractérisée par la représentation de la nature problématique de la réalité. À l’adolescence, la résolution de l’énigme de la sexualité permet d’investir l’idée que des forces conflictuelles déterminent le comportement des hommes. En découvrant la dimension tragique de l’existence, l’adolescent peut reconnaître les manœuvres perverses où du registre de l’ambigüité on passe à celui de la paradoxalité, et s’engager dans une action de dénonciation.

Adolescence, 2018, 36, 2, 253-261.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin, Gaelle Paupe, Hélène Lida-Pulik : colusiones y construcciones

En el dispositivo de acogida de los adolescentes y de sus padres en la Maison des Adolescents Yvelines sud, uno de los principales riesgos de los terapeutas que acogen la situación es la posible colusión con ciertos mecanismos defensivos de los jóvenes y de sus familias. Dichas colusiones pueden entrabar el trabajo de narración y de co-construcción durante los encuentros, a partir de representaciones de los adolescentes, de su medio ambiente próximo, de las dificultades de su trayectoria y de sus recursos sobre su territorio.

Adolescence, 2014, 32, 3, 493-502.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin, Gaelle Paupe, Hélène Lida-Pulik: collusions and constructions

In the current way of receiving adolescents and their parents at the Maison des Adolescents of Yvelines Sud, the biggest pitfall for the therapeutic staff is the risk of collusion with certain defense mechanisms of the youngsters and/or their families. Such collusions can hamper the work of narration and co-construction during encounters, starting with the representations of the adolescents, of their entourage, their difficulties finding their way and the resources available to them in their territory.

Adolescence, 2014, 32, 3, 493-502.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin, Gaelle Paupe, Hélène Lida-Pulik : collusions et constructions

Dans le dispositif d’accueil des adolescents et de leurs parents à la Maison des Adolescents Yvelines Sud, un des principaux écueils pour les thérapeutes-accueillants est le risque de collusion avec certains mécanismes défensifs des jeunes et/ou de leurs familles. Ces collusions peuvent entraver le travail de narration et de co-construction, au cours des rencontres, à partir des représentations des adolescents, de leur environnement proche, des difficultés dans leur parcours et des ressources sur leur territoire.

Adolescence, 2014, 32, 3, 493-502.