¿Cuáles son los rastros vivos de la adolescencia de Freud en su teorización sicoanalítica? El autor de Freud adolescente, Florian Houssier, dialoga a ese propósito con Philippe Gutton. Si bien es cierto que Freud trabajo sobre la metamorfosis de la pubertad, el parece relegar la sexualidad adolescente del lado de lo infantil o de la neurosis adulta. Para Florian Houssier, las ocurrencias en la lectura de la obra de Freud dejan pensar que una parte de su adolescencia fue repudiada: escenarios, sensorialidad, fantasías de masturbación…, Philippe Gutton responde sobre la dimensión “sexual” de los procesos de la pubertad.
La relación entre Freud et Ferenczi constituye el objeto de numerosos trabajos y particularmente a partir del movimiento de rehabilitación de Ferenczi. Sin embargo, existen pocos elementos en lo que se refiere al lugar de la adolescencia en dicho vinculo; a pesar del “diagnostico” de tercera pubertad declinada por Freud al final de su relación; nosotros exploramos, sus intercambios, para mostrar cómo es que en un intenso clima de ambivalencia; las posiciones de cada quién resuena con los conflictos de la adolescencia.
Los autores interrogan las especificidades del doble en su articulación a la figura del héroe a partir de ciertos mitos y del román familiar de neuróticos. Dos puntos de vista son explorados: “el doble heroico” como impacto del deseo incestuoso fraternal; y la construcción de un “román fraternal” por el sujeto adolescente y ello, articulando amor y odio hacia las figuras erotizadas de la hermana y de los hermanos menores.
Hasta ahora, en el marco del autismo, muy pocos trabajos se han interesado a intentar de caracterizar como es que el proceso de la adolescencia se desarrolla en esos sujetos. En éste articulo, proponemos una lectura de ciertos conceptos fundamentales de la obra de Freud et de Philippe Gutton en lo que respecta la adolescencia y ello a través el prisma de los conocimientos extraídos de la obra de G. Haag, R. Roussillon, D. Meltzer.
Nos interesamos a los procesos temporales que se desarrollan en una terapia con un adolescente. Describimos los movimientos transferenciales por medio de las temporalidades subjetivas en el caso de una joven muchacha como también en el terapeuta. Hemos elaborado dicho proceso en tres tiempos que recubren la subjetividad de la paciente: las sensaciones, las emociones y los actos en la contra-transferencia serán los puntos de comprensión y de la historicidad inconsciente del proceso terapéutico.
En el caso de los adolescentes encarcelados, las modalidades psíquicas basadas sobre la dependencia y la pasión al acto, se actualiza en el medio carcéral. El articulo trata de las transformaciones sicológicas de esos sujetos así como también de las modalidades de la emergencia de la violencia. Las acciones violentas, aparecen como una modalidad defensiva en reacción a la excitación de la pulsión, favorecida por la “ hyper estimulación carcéral” y la promiscuidad relacional e institucional inherente al dispositivo mismo de EPM.
Este articulo, interroga el lugar y la función de la experiencia sonora al interior de los procesos de adolescencia. A través de diversas situaciones clínicas, abordaremos, las modalidades de reorganización de la identidad sonora y de la adolescencia como también de las consecuencias tanto desde un punto de vista individual como grupal y familiar. También se atestiguara del trabajo terapéutico que puede ser efectuado cuando las transformaciones del proceso adolescente no logran tratarse psíquicamente.
Tomando apoyo sobre un cierto recurso a la ideología, el autor, nos recuerda la importancia del proceso de embestida durante la adolescencia e interroga la dinámica específica que se entretiene en el sujeto, entre vínculo y ruptura. Este enfoque pretende hacer remarcar las finalidades de la función del interlocutor; y los riesgos que el adolescente corre cuando el interlocutor se ausenta o se revela estar fuera de la dinámica abierta por los procesos de subjetivación.
Este texto presenta como escucha un psicoanalista de Paris, la manera en que las personas jóvenes de ambos sexos son seducidos por la llamada al djihad. Estas personas jóvenes, no son fanáticos. Ellos vienen al encuentro con un psicoanalista aconsejados por algunos de sus amigos o miembros de su familia. El autor de éste texto, describe las alteraciones de la identidad y las importantes heridas psicológicas como también, los ideales y las esperanzas de esos jóvenes.
Los riesgos de bascular en la radicalización son numerosos, tanto como las historias singulares de los adolescentes. Nosotros hemos realizado un estudio en la población general sobre la representación de los jóvenes de la radicalización. También hemos analizado, la entrevista de una joven mujer musulmana franco-argelina. Su discurso, permite de mostrar los vinculas entre las búsqueda de identidad y el contexto socio histórico tal como ella se lo representa, lo cual permite de hacer una articulación entre lo intra-psíquico, lo subjetivo y lo colectivo.
Adolescence, 2018, 36, 2, 275-290.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7