La imágen virtual no existe más que los mundos que ella está censada de generar. El doxa-Y algunas voces sabias- trata de borrar los puntos de referencia que separan lo real de lo imaginario y lo que resulta de la representación visual. Con que objetivo ? Aqui, los colegiales interrogados sobre la noción de “ virtual ”, confrontan su experiencia de creación, de imágenes numéricas a las representaciones que ellos elaboran y a los valores que circulan en el imaginario social. Un trabajo de reflexión sobre lo que se ha transformado en una pasion de la ignorancia.
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Josette Sultan : the virtual image does not exist, construction of an imaginary world
The “ virtual ” image does not exist, any more than the worlds it is supposed to generate. The orthodoxy – and some“ learned ” voices – are doing their best to smudge the lines between the real, the imaginary and what belongs to visual representation. To what purpose ? Here, high school students, when asked about the notion of the “ virtual ” compare their experience with the creation of digital images with representations they are elaborating and with values circulation in the social imagination. A meditation on what has become a “ passion for ignorance ”.
Josette Sultan : l’image virtuelle n’existe pas, construction d’un imaginaire
L’image “ virtuelle ” n’existe pas plus que les mondes qu’elle est censée générer. La doxa – et quelques voix “ savantes ” – s’évertuent à brouiller les repères entre le réel, l’imaginaire et ce qui relève de la représentation visuelle. À quelles fins ? Ici des lycéens, interrogés sur la notion de “ virtuel ”, confrontent leur expérience de création d ’images numériques aux représentations qu’ils élaborent et aux valeurs qui circulent dans l’imaginaire social. Un travail de pensée sur ce qui est devenu une “ passion de l’ignorance ”.