Archives de catégorie : ESP – Masculin-Féminin – 2007 T.25 n°2

philippe gutton : el sabio pubertario

La construcción identitaria es móvil y presenta el calificativo importante de “ ser ” sexual. Infantil fálico en primer lugar. Durante la pubertad las trasformaciones mayores se operan del hecho de las experiencias pubertarias. El autor describe esta “ metamorfosis ” en numerosos trabajos citados y resumidos aquí. El pone un acento sobre la organización que constituye el otro, cual otro ? El inconsciente del otro en la seducción amorosa.

christian bonnet, stéphanie pechikoff : guenievre en sus escudos

Si el niño construye su identidad a partir de pedazos de discurso lo concerniendo los cuales son atrapados a partir del espacio winnicottien. El adolescente accederá a una identidad sexual a través de un proceso al cual proponemos de llamar “ escudo ” : los fragmentos del cuerpo erotizado por el juego de pulsiones parciales se verían a través de ese proceso afectados a un conjunto constitutivo de la identidad sexual. El caso de Akira quién captura gracias a la cámara fotográfica de su teléfono los pedazos del cuerpo de su amiga permite de interrogar la construcción de la identidad sexual del sujeto como del objeto a la adolescencia.

daniel marcelli : varones y mujeres. la diferencia de sexos, un asunto de fisiología o de cultura

La diferencia de sexos es un asunto políticamente peligroso, el autor explora esta diferencia y sobre todo, lo que el llama las evidentes realidades epidemiológicas que seria vano de negar. La interpretación de dichos datos es particularmente delicado puesto que implica el análisis de la demanda de cura según el sexo : Hombre o mujer, no tienen las mismas actitudes para formular una demanda de ayuda. En la diferencia entre los varones y las mujeres, no se puede pasar al lado de los componentes ideológicos. En todas las sociedades lo masculino y lo femenino son marcadores sociales y culturales del cual ningún individuo puede escaparse. Hablar de esta diferencia, conduce al autor a navegar en la roca de lo biológico hacia lo real. Lo que no se puede interpretar, puede conducir a todas las fantasías interpretativas y de otro lado, el peso de lo cultural en que se amalgama fácilmente todas las ideologías posibles y constituye una navegación peligrosa en la cual se aborda a la vez la cuestión de la adolescencia periodo en cual se conjuga lo biológico de la pubertad así que la dimensión social y aquello de la sexualidad que toca a vivo la intimidad individual. Estas líneas, encuentran una excelente ilustración en las modalidades de cura propuestas a los adolescentes. Estas toman en cuenta la cuestión de la diferencia de sexos. Nada menos seguro. Este articulo trata de demostrar que si mujer o muchacha hombre y muchacho pueden llegar a un mismo resultado a menudo se encaminan a través de vías diferentes. Pero estas diferencias son raramente tomadas en cuenta tanto en la indicación de tal o tal tipo de cura como en la manera en que la cura se conduce. Dichas remarcas rinden cuenta de las dificultades encontradas por todas las estructuras de cura en la terapéutica de jóvenes adolescentes a los que se les llama los colegiales.

ignacio melo : lo masculino y femenino en el proceso de sexualizacion

La genitalizacion, es la ultima etapa del desarrollo sexual descrita por Freud. Su advenimiento a la pubertad, da una forma definitiva a la diferencia de sexos. Simultáneamente ella alimenta sobre las fases precedentes para trasformarlas. Los limites entre las diferentes etapes, aparecen menos en la sucesión cronológica que como un trabajo de reformulación que sugiere una re-evaluación de la teoría y en particular de la articulación falico-genital. Las hipótesis son formuladas en lo que concierne lo originario y lo primitivo pero también el complejo de castración y lo de lo “ negativo ” en la pubertad.

gérard bonnet : por el amor del sexo

No se puede amar a los otros si uno no comienza a amarse así mismo ello la psicoanálisis lo traduce de otra manera, haciéndonos acordar que el narcisismo es un prelávale indispensable a toda relación. Se puede decir la misma cosa alrededor del sexo a propiamente hablar. El sujeto humano, no puede amar el sexo del otro y afrontar la diferencia que el representa a todos los niveles de la existencia si este no comienza por amarse y querer su propio sexo a la vez como un objeto genital, pulsional e ideal. Ello supone que sea provocado y reconocido por el adulto y que guarda la posibilidad de separarse regularmente de ello de manera a afirmarse a partir de su premier deseo.

jacqueline shaeffer : miedo y conquista de lo femenino en los dos sexos durante la adolescencia

La emergencia de lo femenino erótico durante el periodo pubertario es que hace efracción durante la adolescencia tanto para la niña como para el niño.
El adolescente mujer o varón debe extraerse a la seducción y al yugo maternal la cual tiende a la indiferenciacion para poder orientarse hacia la seducción y la identificación paternal en un nuevo trabajo de acceso a la diferenciación de sexos masculino-femenino el cual puede ser nombrado “ trabajo de lo femenino ” et que conduce al encuentro erótico y amoroso.
La seducción paternal funciona después, reorganizando la seducción precoz maternal la cual posede dos caracteres la de provocar una efraccion en el sentido de ruptura a veces traumática, pero también nutriente en el sentido de la reestructuración. Así, la seducción paternal, tiene un carácter iniciatico y lanza un cambio de objeto. Entre los dos, puede producirse una operación compleja de apropiación del cuerpo y de la sexualidad a través de un camino de auto seducción pulsional. La función del “ doble ” que tiene el terapeuta permite la elaboración.