El articulo trata de las especificidades de las modalidades de tratamiento de los adolescentes autores de violencias sexuales quienes están obligados a una cura. Esas clínicas y las formas paradójicas de la expresión subjetiva que se produce, implica de repensar los contextos y útiles conceptuales para organizar un medio ambiental terapéutico. Los casos expuestos, ilustraran como es que el pensamiento, entra en resonancia con las vivencias de derrumbamiento, de aniquilamiento y con la posibilidad de conducir a esos pacientes a una elaboración de sus experiencias psíquicas.
Si J. lacan a podido abordar la temática de la adolescencia como tal, su análisis del caso Dora permite de remarcar tres características del proceso adolescente : el impacto traumático del encuentro con el deseo por el Otro, la tentativa de recubrir lo sexual por el saber y la búsqueda de una estabilidad de identificación en lo que se refiere a una posición sexualisada. El fracaso del saber durante la adolescencia hace caer en cuanta de la incompletud estructural de lo simbólico y de una parte de lo real que no puede ser reabsorbida.
Although J. Lacan rarely discussed the theme of adolescence as such, his analysis of the Dora case, can allow us to underscore three characteristics of the adolescent process: the traumatic impact of the encounter with the desire of the Other, the attempt to cover up the sexual with knowledge and the quest for a stable position towards sex identification. The revealing of the inadequacy of knowledge during adolescence refers us to the structural incompleteness of the symbolic and to a part of the real that the symbolic cannot absorb.
Después de haber mencionado los modelos sociologicos y antropológicos, y a continuación de los trabajos de Gutton y Rassial ; el autor discute a partir de sus elaboraciones clínicas, la pertinencia de la aplicación del modelo lógico para comprender las diferentes etapas de la temporalidad adolescente.
After mentioning some sociological and anthropological models, the author discusses, following the work of Gutton and Rassial and his own clinical elaborations, whether the model of logical time may be usefully applied to our understanding of the various steps of adolescent temporality.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7