Le développement du numérique offre de nouvelles opportunités de soin pour les psychothérapeutes. L’article décrit les spécificités de la situation française au regard des médiations numériques. Il précise les avantages et les désavantages des thérapies en ligne ainsi que leurs indications et leurs contre-indications. La discussion d’un moment de psychothérapie d’une adolescente illustre comment le mail peut être un médiateur intéressant. Des hypothèses sont formulées sur les processus qui ont permis les changements observés dans le cadre de ce traitement en ligne.
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Serge Tisseron : rendez-vous dans dix ans
Deux raisons obligent à réfléchir à la possibilité de mener des psychothérapies par Internet. La première concerne la pénurie de thérapeutes sur certaines régions. La seconde propose de penser le dispositif imaginé par Freud comme un cas particulier d’une théorie générale dont nous devrions explorer d’autres variantes capables notamment de s’ajuster aux nouvelles psychopathologies. Dans tous les cas, la thérapie en ligne a besoin d’un protocole associant repères spatiaux et temporels, accord financier et confidentialité.
Mickael Benyamin : lauren
La passion amicale à l’adolescence est ici envisagée sous une double valence, positive et négative. Le conflit narcissico-objectal propre à l’adolescence entre en résonance avec le processus de l’adolescence et la passion peut se révéler étayante et organisatrice versus désorganisante et entravante. Le débordement quantitatif qu’elle impose à l’appareil psychique demande une adaptation de la technique de psychothérapie psychanalytique à destination des adolescents.
Adolescence, 2015, 33, 1, 143-152.
Fanny Dargent : idéal de séance ?
L’article propose d’envisager la spécificité des psychothérapies à l’adolescence à partir de deux cas cliniques. Le premier évoque une forme « d’idéal d’être là » où le clinicien est un interlocuteur bienveillant accompagnant les remaniements intrapsychiques de l’adolescent. Dans le second, le désordre familial, entre autres, entrave la rencontre avec l’adolescent dans l’ici et maintenant de la séance.
Adolescence, 2014, 32, 3, 599-608.
Maja Perret-Catipovic : l’apport de la clinique psychanalytique aux adolescents victimes de guerre
Est-ce que la clinique psychanalytique peut être pertinente pour aider les adolescents victimes de guerre ? Que reste-t-il d’une spécificité de l’adolescence après des traumatismes graves ? L’auteur tente de répondre à ces questions au travers de trois exemples cliniques d’adolescents dont le fonctionnement psychique était gravement compromis suite à des vécus traumatiques lors de la guerre en Bosnie.
Khapta Akhmedova : le futur brisé
L’auteur aborde à propos d’adolescents en camps de réfugiés leur principale difficulté : l’incapacité de se projeter dans le futur.
“ Lorsque nous avons commencé à travailler avec les adolescents qui ont vécu la guerre, nous avons constaté “ que leur passé ” se limitait à la période du vécu de cette guerre. Nous avons également remarqué que leur imagination concernant le futur était, soit complètement absente, soit traumatisante. ”
Plusieurs observations cliniques argumentent ce constat et permettent trois conclusions :
– ne pas aller trop vite avec les adolescents pour modifier leur image du futur,
– ne pas créer les images à leur place,
– ne pas craindre leurs images terribles.
Olivier Ouvry : le “ nous ” et l’avènement du sujet
À partir de la question de l’engagement dans un travail psychothérapique de sujets adolescents, nous interrogeons le passage des entretiens préliminaires à ceux où un travail effectif a lieu, à travers deux points dialectisés : l’intervention d’une tiercéisation dans la relation apparemment duelle de l’entretien psychothérapique, et le passage du “ on ” au “ nous ” dans le langage du patient, négligé grammaticalement, retenu par nous comme significatif de l’avènement du sujet.
Jacques Hochmann : effets de mode et psychothérapies
La réalité psychique n’est plus à la mode. Les thérapies inspirées de l’hypnose ou de la théorie de l’apprentissage sont seules considérées valides. La psychanalyse devrait étudier leur fonctionnement pour éclairer leurs modes d’action.
Ignacio Melo : réflexions sur le rôle de la pulsion et du narcissisme en psychothérapie de l’adolescent
L’adolescence se caractérise par une instabilité et une vulnérabilité des régimes de fonctionnement psychique à l’intérieur desquels la pulsion s’oriente vers des destinées diverses et potentiellement changeantes. Cette problématique s’actualise dans les séances de psychothérapie, infléchissant leurs décours. Par ailleurs, la remise en jeu du narcissisme dans les dialogues thérapeutiques induit d’autres paramètres, plus particulièrement celui que j’ai nommé « la transitionnalisation des échanges », dont je parle en relation avec le corps. La pulsion est étudiée sur un plan théorique, et sa place est analysée dans les différents régimes de fonctionnement psychique qu’on peut trouver en séance. Leurs variations rapides peuvent poser un problème. Dans ce contexte, transformer ce qui peut paraître un obstacle au bon déroulement de la cure en ressource thérapeutique me paraît un objectif clinique et théorique. Ce travail pourrait constituer une base de réflexion, qui devrait se poursuivre et se compléter dans l’avenir.
Arnaldo Novelletto : adolescence et psychanalyse. confrontation entre modèles théoriques et stratégies cliniques
L’auteur traite du débat toujours en cours au sujet des applications de la psychanalyse à des patients adolescents ; Il présente et argumente différentes thèses concernant les deux types d’interventions thérapeutiques que sont la psychanalyse et la psychothérapie.