Andreas es un adolescente en ruptura escolar unido a su madre con quien forma una esfera con rasgos paranoico, el vive muy poco relaciones que se basan sobre la alteridad. Su estadía en el centreo terapéutico ambulatorio, la única perspectiva psicoterapéutica que el tiene a nuestro sentido ; va permitir de recrear un pensamiento a su sujeto y de desarrollar sus capacidades de pensar sobre sus propios pensamiento y también los de los otros. La institución ofrece así una oportunidad de triangular el funcionamiento psíquico de Andreas. Como suele ser el caso para numerosos pacientes para quienes la relación tierce como función psíquica esta ausente del funcionamiento o presenta una fragilidad amenazadora y que se inscriben en movimientos perpetúales de « dejar-ser invadido » con relación al objeto.
Partiendo de la lógica del tiempo restrospectivo y prospectivo en la cura analítica, el autor plantea la cuestión de la reminiscencia, del pasado y del futuro no predictivo. La lógica de la temporalidad retrospectiva no es atribuible a una lógica del inconsciente. La sucesión no es incompatible con la intemporalidad. Sucesión no significaba consecución, causalidad. El inconsciente, según Freud, es meramente contenido, aura de las cosas ; lo que Freud llamaba » representación de cosa « . El lenguaje no puede ser reducido al signo o al símbolo. Ningún lenguaje puede decir lo que yo soy. Existe una ruptura básica y terapéutica entre las significaciones y el » decir « . Cuatro ejemplos clínicos lo demuestran. Es el efecto (la sintomatología) el que hace creer en una causa y por ende causa la causa ; es allí donde el psicoanálisis se enreda en lo que ha denominado » la causalidad psíquica « .
En este artículo se trata de distinguir la « parano » o la « paranoia del vinculo » de la estructura paranoica. Durante la adolescencia, el sujeto se confronta a las fallas del Otro. Una manera de evitar esta caída es de hacerlo existir como un perseguidor. Así de esta manera la paranoia del vínculo, encuentra su manera de existir en esta posición de crisis en la relación al Otro.
otros abordamos en éste artículo y ello desde un punto de vista clínico. Si el acto que separa al sujeto del Otro, introduce una ruptura el permite también de encontrar una nueva posición simbólica. En éste artículo nosotros tendríamos que reinterrogar las dimensiones del acto y su vinculo con la angustia a partir del caso de una joven sujeta a la paranoia, quién sostenida por un trabajo analítico lucha para no hallarse en una posición de objeto a la cual podría reducirse a partir del riesgo que conlleva la dimensión del pasaje al acto.
Este artículo intenta de hacer la diferencia entre los elementos paranoides y una auténtica paranoia durante la adolescencia. El opone difracción y proyección con la finalidad de diferenciar los elementos paranoides de la psicosis paranóica. El nos muestra como los indices corporales de la madurez sexual inducen el retorno de lo originario asi como una nueva interpretación de los vínculos originarios. Y en función de la interpretación dada por el medio, el adolescente podrá construir nuevas delimitaciones entre lo intrapsíquico, la intersubjetividad, la intimidada y la alteridad.
El pensamiento o el funcionamiento paranoico tiene una cierta especificidad en el seno de los procesos del adolescente: Ello constituye un límite ordinario o patológico, impuesto a su creatividad. El limite se inscribe a partir del pictograma pubertario, cuyo desarrollo no e hace con el Otro si no contra el Otro : la base sobre la cual se efectúa la creación adolescente es el estado de ilusión pubertaria con el sentido de D. W. Winnicott en el cual el yo infantil y el incompleto moi pubertario se hallan en una paradoja. La paranoia es el efecto de una orden paradójica la cual proviene del sujeto y su medio atacando el estado de ilusión fundamental. A partir de esta tesis se comprende los rasgos de la paranoia adolescente : pensamiento casualista, la pareja denegación y proyección, acusación del cuerpo genital.
El ultimo capitulo busca los corolarios posibles de esta tesis para la cura adolescente afín de esquivar el obstáculo paranoico : en la medida de lo posible es un trabajo de tipo pensamiento asociativo y del rechazo de la pareja dentro y fuera en beneficio de una mutualidad al interior de la entrevista clínica la cual es tomada como observación de los elementos exteriores regularmente relatados por el adolescente, importancia de la contra trasferencia la cual provoca la transferencia positiva.
François y su padre llevan el mismo nombre. Forman un dúo de un funcionamiento paranoico. Con la llegada de lo pubertario ese sistema se vino abajo. François fue tratado en un centro terapéutico de día. La psicoterapia sicoanalítica institucional, ofrece muchas posibilidades y oportunidades de adaptación a situaciones salutarias. Este trabajo en equipo, ha permitido de desarrollar un tratamiento particular de esta familia.
François and his father, sharing a first name, form a duo with paranoiac functioning. With the onset of puberty, this system broke down. François was treated in a day hospital. The institutional psychoanalytic psychotherapy offers necessary flexibility, especially salutary opportunities to adapt the treatment setting. This work carried out as a team helped to develop a particular approach to this family.
In this article a distinction will be made between « paranoia » or « bond-paranoia » and paranoid structure. At adolescence, the subject is confronted to the failure of the Other. One way to counter this fall is to make it exist as his persecutor. Bond-paranoia thus finds its raison d’être in this crisis of the relation to the Other.
The passage through adolescence itself raises the question of the act and its different dimensions, which we will approach from a clinical point of view in this article. If the act which separates the subject from the Other introduces a rupture, it also allows him to find a new symbolic position. In this article we wish to explore the dimensions of the act and its connection with anxiety, using the case of a young paranoiac subject who, with the help of analytical work, struggles not to be in the position of object to which he could be reduced by the risks associated with the dimension of the passage to the act.
Adolescence, 2008, T. 26, n°3, pp. 673-679.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7