Archives par mot-clé : Narración

Bernard Golse : Parentalidad adoptiva : afiliación narrativa y bisexualidad psíquica

Luego de haber revisitado las diferentes enfoques de la afiliación según J. Guyotat, y a los cuales se puede añadir el enfoque narrativo (B. Golse, M. R. Moro), y después de haber resituado el tema de la bisexualidad psíquica con los precursores de la diferencia de sexos, este trabajo propone algunas reflexiones e ilustraciones clínicas en lo que respecta la agresividad de los adolescentes que se relaciona con la identidad pero también con la filiación narrativa de un lado y de otro lado con la bisexualidad psíquica de los padres adoptivos.

Adolescence, 2016, 34, 4, 705-716.

Ilaria Pirone : adolescens videns, si la imagen no se cuenta ¿cómo leerla?

L’idea de éste articulo resulta de una investigación sobre la relación a la descripción y a la narrativa durante la adolescencia. A partir del análisis de formas narrativas de un grupo de adolescentes en gran dificultad escolar, el autor muestra como la gramática fuera de la norma de sus escritos parece poner en escena de manera mimética una nueva gramática contemporánea de la imagen, a la manera del género televisual de la tele-realidad.

Adolescence, 2015, 33, 4, 901-910.

stéphane grisi : una tarde en la opera

El articulo retraza la participación de cinco adolescentes y su trayectoria terapéutica ambulatoria durante diez y ocho meses. Ese recorrido de tratamiento asocia a varios grupos terapéuticos que crean espacios de narración a partir de una mediación cultural inicial. Y ello acompañando y prolongando la producción de una opera de músicas actuales ; la organización de narraciones hace aumentar las posibilidades de generar los procesos de simbolización.

Adolescence, 2009, T. 27, n°4, pp. 1019-1026.

anna maria nicolò : sanar los adolescentes difíciles. apuntes sobre algunos cambios en la técnica

Existe una especificidad en el trabajo con adolescentes lo cual implica trasformaciones del dispositivo psicoanalítico clásico. A partir de estudios de casos de adolescentes difíciles en situación de « breakdown » y en ruptura de desarrollo, el autor desarrolla e ilustra esta noción de transformación del marco de la cura. Ella interroga la plaza de la interpretación, su especificidad en el trabajo con adolescentes y el interés de aparear el trabajo interpretativo con otros útiles afín de ayudar al sujeto a acceder a su historizacion y sus vivencias traumáticas.