Archives par mot-clé : Kari Hauge

kari hauge : presentación de un caso

La autora presenta el psicoanálisis de una joven muchacha de quatorce anos, quien carecía de la función de contenencia y ello desde los comienzos de su vida. Al inicio del psicoanálisis ella comunicaba a un nivel superficial, y poco a poco ella ha operado una regresión de tal modo, que la mayoría de las veces se dormia en la sésion. A veces ella se despertaba súbitamente muy asustada, me miraba como si yo fuera un monstruo y luego se volvía a dormir. Ello ocurría de esta manera durante un ano; durante este periodo me había indicado que habían menos problemas en su vida fuera del marco de la terapia. La muchacha ha ido progresivamente modificando su nivel de comunicación verbal, hablando con una voz más dulce y también más en contacto con sus emociones internas.

Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 11-27.

Kari Hauge : presentation of a case

This paper presents the psychoanalysis of a fourteen year-old girl, who had experienced a lack of containing from early in her life. In the beginning of the analysis she was superficially verbal, but gradually she regressed and slept most of the time during the sessions. Sometimes she would suddenly wake up very scared and look at me as if I were a monster, but when she saw that it was me she would fall asleep again. This went on for over a year, and it was reported that she had fewer problems outside the session. Gradually she became more verbal, speaking with a soft voice, more in touch with her inner emotions.

Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 11-27.

Kari Hauge : présentation de cas

L’auteur présente la psychanalyse d’une jeune fille de quatorze ans, qui vit un manque de fonction contenante depuis le début de sa vie. Au début de l’analyse elle communiquait à un niveau superficiel, mais peu à peu elle a régressé, restant endormie pendant la plupart des séances. Parfois elle se réveillait subitement, très effrayée, me regardait comme si j’étais un monstre, puis se rendormait. Tout se passait de cette façon pendant plus d’un an ; au cours de cette période on m’a signalé qu’elle avait moins de problèmes dans sa vie en dehors des séances. Elle a progressivement modifié son niveau de communication verbale, parlant avec une voix plus douce, plus en contact avec ses émotions internes.

Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 11-27.