Archives par mot-clé : Estelle Louët

Benoit Verdon, Estelle Louët, Manuella de Luca, Catherine Chabert: masoquismo y melancolía, el encierro de madame butterfly.

Madame butterfly, la ópera de Puccini, es una ilustración magistral del masoquismo y de la melancolía movilizada en los comportamientos de sacrificio, la cual ilustra el encierro durante la adolescencia. Los autores muestran cómo es que detrás de la figura de la mujer pasiva e ingenua se revela una posición activa de madame Butterfly para luchar contra la separación. Las identificaciones melancólicas al padre desaparecido y suicidado; nutre la imposibilidad de renunciar al objeto perdido y ganar en libertad de otra manera que atacándose a si mismo.

Adolescence, 2023, 41, 1, 63-79.

Benoît Verdon, Estelle Louët, Manuella de Luca, Catherine Chabert: masochism et melancholy, the confinement of madame butterfly

Puccini’s opera Madame Butterfly is a master class in the masochism and melancholy mobilized in the sacrificial behaviors that underlie confinement in adolescence. The authors show how, behind the figure of the naive and passive woman there is the active Madame Butterfly position that fights against separation. Melancholic identifications with the fallen father who committed suicide make it impossible to give up the lost object and obtain freedom in other way except by attacking oneself.

Adolescence, 2023, 41, 1, 63-79.

Benoît Verdon, Estelle Louët, Manuella de Luca, Catherine Chabert : masochisme et mélancolie, l’enfermement de madame butterfly

Madame Butterfly, opéra de Puccini, est une illustration magistrale du masochisme et de la mélancolie mobilisés dans les conduites sacrificielles sous-tendant la claustration à l’adolescence. Les auteurs montrent combien derrière la figure de la femme passive et naïve se révèle une position active de Madame Butterfly pour lutter contre la séparation. Les identifications mélancoliques au père déchu et suicidé nourrissent l’impossibilité de renoncer à l’objet perdu et de gagner en liberté autrement qu’en s’attaquant soi-même.

Adolescence, 2023, 41, 1, 63-79.

Estelle Louët: ayer maté a mi padre

Cuando la fantasía de parricidio conduce a un paso al acto homicida fallido ¿Cómo es que se deben pensar las dificultades del tratamiento psíquico que contienen una excitación particularmente intensa durante la adolescencia? A partir de pruebas proyectivas de Alban, se propone un análisis centrado en dos ejes; el de la analidad y el de la perversión. Ella descubre el carácter no estructurante de los enclaves anales y el desborde de las capacidades de organización de la pulsión frente a la intensidad de los deseos incestuosos y de muerte; lo cual conduce al paso al acto. Ello puede considerarse como el equivalente de una tentativa de “matar” la excitación.

Estelle Louët: yesterday, i killed my father

When the parricidal fantasy leads to a homicidal passage to the act, even an unsuccessful one, what are we to think about the obstacles to the psychic processing of excitation, which is particularly intense in adolescence? Using the projective tests of Alban, the author offers an analysis focusing on two axes, that of anality and that of perversion. It reveals that the moorings of anality are not structuring and that the capacities for drive-binding have been overloaded by the intensity of incestuous and murderous wishes. This leads to the passage to the act, which is equivalent to an attempt to “kill” the excitation.

Adolescence, 2022, 40, 1, 97-108.

Estelle Louët : hier, j’ai tué mon père

Quand le fantasme de parricide conduit au passage à l’acte meurtrier, fût-il échoué, comment penser les achoppements du traitement psychique de l’excitation particulièrement intense à l’adolescence ? À partir des épreuves projectives d’Alban, est proposée une analyse centrée sur deux axes, celui de l’analité et de la perversion. Elle découvre le caractère non structurant des ancrages anaux et le débordement des capacités de liaison pulsionnelle face à l’intensité des vœux incestueux et de meurtre, conduisant au passage à l’acte équivalent à une tentative de « tuer » l’excitation.

Adolescence, 2022, 40, 1, 97-108.