Archives de catégorie : ESP-Troublées – 2020 T. 38 n°2

Alain Braconnier: cuando el terapeuta esta perturbado

El adolescente es capaz de perturbar el terapeuta tanto como todos los otros intervinientes que lo entornan. Desde los padres hasta las instituciones propiamente dichas. La especificidad de la escucha analítica interroga sobre aquello que llamamos “el objeto perturbador” intra-psíquico de referencia. Este objeto perturbador debe ser identificado e interpretado tanto en el mundo interno del adolescente como el del terapeuta.

Adolescence, 2020, 38, 2, 383-391.

Manuella De Luca: imagen alterada. tormentos de lo visible y tormentos invisibles

Las imágenes tienen una fuerza particular en los adolescentes, y pueden ser la expresión de un sufrimiento. La clínica del adolescente la cual es a menudo estridente nos da a ver sin limitarse a la parte manifiesta. Los recursos a las imágenes, pueden asi inscribirse en un proceso de reforzamiento y de protección del narcisismo. El pensar en imágenes como un intermediario de la palabra y un proceder al servicio de una dinámica psíquica en curso de construcción, puede constituir un soporte del trabajo en la psicoterapia.

Adolescence, 2020, 38, 2, 357-368.

Estelle Louët: disturbios sobre la realidad

A partir de la sicoterapia de un adolescente de quince años, la autora propone una reflexión teórica y clínica sobre la función de la alucinación y sus destinos. Cuando el Yo no siente más la imagen de la alucinación como falsa, ella se dota de un poder de realización borrando los límites de la percepción. Cuando la alucinación no es más una potencialidad de la creación se transforma en una proyección de persecución; la pregunta es ¿De que fuerzas se encargara la transferencia?.

Adolescence, 2020, 38, 2, 357-368.

Catherine Chabert: un tormento

El Autor propone una reflexión teórica y clínica sobre la homosexualidad al entrar a la edad adulta. A partir de la psicoterapia de una joven mujer de veinte años serán explorados, los destinos de una trasferencia homosexual y de su lateralización en términos de elección objetal y de identificación. Entre el complejo de edipo en su versión femenina y la elaboración de un duelo de la infancia. En esta situación, los procesos narcisicos y sexuales del masoquismo y de la melancolía se desarrollan dentro de un proceso marcado por la violencia pulsional y de su devenir.

Adolescence, 2020, 38, 2, 319-330.