Archives de catégorie : ESP – En guerre – 2001 T.19 n°2

mouzayan osseiran-Houbballah : ¿ después de la guerra qué les ocurre a los niños soldados ?

En este artículo, el autor aborda un trabajo meta-psicológico sobre los niños soldados. Así, él nos propone que, lo que en una primera fase alienta la compulsión homicida de estos niños, en una segunda fase se vuelve en un acontecimiento traumático con repercusiones en su futuro psíquico.
El autor ilustra su relato con el testimonio de un niño soldado llamado “ Samir ”, quién a los catorce años de edad ejecutó – junto con otros niños en su misma situación – a trecientos cinquenta personas en una hora.
Veinte años después, Samir no consigue olvidar esta experiencia, quedando preso de las drogas y de sueños traumáticos repetitivos que lo petrifican.

adnan-adel houbballah : escenas de guerra y fantasmas de la adolescencia

El autor parte de la idea de que cada guerra está determinada por un fantasma que precede a las acciones de los hombres. Esta realidad psíquica es – más que nunca – verdadera, puesto que la guerra civil se ha vuelto un fenómeno universal y encuentra su causalidad en el mito de la muerte del padre. En la coencidencia entre mito y fantasma, el adolescente se encuentra en medio de sus preocupaciones edípicas. La escena de la guerra es para él un lugar privilegiado para poner en acción a sus fantasmas agresivos e incestuosos. Es pués una estrategia que conduce a hacer la economía de la castración simbolica puesto que el padre ideal irrumpe en escena para calmar la falla del padre real.

francis maqueda : cautivos y soldados : dos figuras de adolescentes en la guerra civil de Mozambique

Luego de una guerra de aproximadamente 17 años en el sureste de Africa del sur, Mozambique, con quince millones de habitantes, acabó con un millon de víctimas civiles y con más de un tercio de su población desplazada.
A la locura de la guerra se agrega aquella de los niños y adolescentes reclutados para servir o luchar. Enrolados por millares, ya sea voluntariamente o forzados ; ellos han conocido la separación, el hambre, las drogas ; han sido castigados o han combatido bajo amenaza de muerte ; han sufrido maltratos o lo hicieron sufrir a otros. La mayoría de ellos fueron enrolados desde la infancia, han sufrido la guerra hasta su adolescencia y, en algunos casos, hasta su adultez.
Los componentes psíquicos de estas personas implican modos de comprensión complejos. De un lado, los de orden general y psicodinámico nos remiten a la clínica de niños víctimas y a la de autores de violencias extremas ; de otro lado, los más específicos nos remiten a particularidades locales, es decir a la dimensión étno-psiquiátrica.
Estas situaciones provocan ataques contra la cultura y contra el pacto fundamental que crea la alianza de los seres humanos entre sí, lo cual constituye un prejudicio para el porvenir.

marie-rose moro, christian lachal, thierry baudet : traumatismos extremos y adolescencia

Estos tres autores, comprometidos en acciones de ayuda a adolescentes en terrenos de guerra, en su calidad de miembros de la asociación “ Médicos sin Fronteras ”, nos describen la semiología traumática teniendo en cuenta dos parámetros que conducen a una variabilidad importante : La edad y el contexto cultural. Así mismo, nos muestran la complejidad de la semiología a través de una historia clínica, y finalmente, analizan algunos parámetros importantes utilizados en tales circunstancias para reconocer y sanar el impacto traumático en esos adolescentes, cuyo sufrimiento es tragicamente desesperado y quienes, a veces, esconden su dolor detrás de una máscara de héroe, de violencia y de transgresión.

michèle bertrand : a propósito de los traumas de guerra

Es conveniente considerar trauma y traumatismo desde una perspectiva dinámica, es decir, como algo que se busca y se modela en el tiempo. El PTSD (post traumatic Stress disorders) tienen una repercución limitada por el hecho de ser estática puesto que rinde cuenta unicamente de sintomas de cierto tipo. La recientemente promovida nocion de resiliencia reivindica este punto de vista dinámico. El adolescente puede presentar transtornos que no encajan en el cuadro de lo que se acostumbra llamar neurosis de guerra, pero que son más graves y preocupantes.

bernard doray: concepción de gaza : combatientes muy jóvenes

Dos figuras de la clínica de la exterminación forzada de indígenas mayas de Guatemala inauguran esta contribución. Constatamos la proximidad que existe entre clínica individual e historia social con el ejemplo de Birahima, niño soldado de Libéria y de Sierra Leona, que pertenece a la literatura y a la historia ideológica del tiempo presente.
Dos maneras de abordar un proceso que se ampliará al ritmo de la marea de la pauperización y de la desimbolización que recorre el planeta. Las instancias internacionales establecen medidas jurídicas, pero el acompañamiento psicológico de niños y adolescentes ex-combatientes es aún infimo.