Archives de catégorie : ESP – Adopciones – 2016 T. 34 n°4

Nathalie De Kernier : Infans adoptado, adolescente adoptante

Revisitando los tiempos de la psicoterapia de un adolescente adoptado de bebe que consulta después de una tentativa de suicidio, el proceso analítico, es visto como análogo a un proceso de adopción reciproco incluyendo a los padres adoptivos que confiaron al adolescente en terapia. El trabajo analítico, favorece en el adolescente la adopción de partes de ella que estaban clivadas, llevándolo a reapropiarse de su historia. Ser adulto, implicaría la posibilidad de escoger sus afiliaciones : y a su turno ella podría adoptar.

Adolescence, 2016, 34, 4, 733-742.

Vincent Cornalba : La adopción silenciosa

La adopción silenciosa releva de un contrato a varios actores : el niño en situación de acogida, la asistenta familiar, la institución y los padres. El origen de esta adopción, se funda de una parte en la necesidad que existe para el niño de poner a distancia el sentimiento de culpabilidad frente al asesinato de los padres que él piensa haber cometido y de otra parte se funda sobre el efecto de resonancia que reactualiza una herida mal o no elaborada en el adulto. La dimensión del narcisismo es prevalente.

Adolescence, 2016, 34, 4, 717-731.

Bernard Golse : Parentalidad adoptiva : afiliación narrativa y bisexualidad psíquica

Luego de haber revisitado las diferentes enfoques de la afiliación según J. Guyotat, y a los cuales se puede añadir el enfoque narrativo (B. Golse, M. R. Moro), y después de haber resituado el tema de la bisexualidad psíquica con los precursores de la diferencia de sexos, este trabajo propone algunas reflexiones e ilustraciones clínicas en lo que respecta la agresividad de los adolescentes que se relaciona con la identidad pero también con la filiación narrativa de un lado y de otro lado con la bisexualidad psíquica de los padres adoptivos.

Adolescence, 2016, 34, 4, 705-716.

Jacques Dayan : El romance familiar del adolescente adoptado

A través del concepto de romance familiar hemos intentado de abordar el trabajo de re-escritura de la memoria y de la conciliación de los afectos propios al de un adolecente adoptado con o sin patología, lo cual le permite de avanzar en la construcción de una identidad coherente. Este concepto permite de ilustrar como es que la situación de adopción da una coloración particular sin cambiar la naturaleza al conjunto de procesos durante la adolescencia.

Adolescence, 2016, 34, 4, 695-703.